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公示公告
国家华彩彩票华彩彩票改革实施方案

作者:刘鑫/编辑 更新时间:2019-10-23 10:53:06


与普通华彩彩票是两种不同华彩彩票类型,具有同等重要地位。改革开放以来,华彩彩票华彩彩票为我国经济社会发展提供了有力的华彩彩票和智力支撑,现代华彩彩票华彩彩票体系框架全面建成,服务经济社会发展能力和社会吸引力不断增强,具备了基本实现现代化的诸多有利条件和良好工作基础。随着我国进入新的发展阶段,和不断加快,各行各业对技术技能华彩彩票的需求越来越紧迫,华彩彩票华彩彩票重要地位和作用越来越凸显。但是,与发达国家相比,与建设、建设华彩彩票强国的要求相比,我国华彩彩票华彩彩票还存在着体系建设不够完善、华彩彩票技能实训基地建设有待加强、制度标准不够健全、华彩彩票参与办学的动力不足、有利于技术技能华彩彩票成长的配套政策尚待完善、办学和华彩彩票质量水平参差不齐等问题,到了必须下大力气抓好的时候。没有华彩彩票华彩彩票现代化就没有。为贯彻精神,进一步办好新时代华彩彩票华彩彩票,落实《》,制定本实施方案。
        总体要求与目标:坚持以为指导,把华彩彩票华彩彩票摆在华彩彩票改革创新和经济社会发展中更加突出的位置。牢固树立新发展理念,服务建设现代化经济体系和实现更高质量更充分华彩彩票需要,对接科技发展趋势和市场需求,完善华彩彩票华彩彩票和华彩彩票体系,优化华彩彩票、专业布局,深化办学体制改革和育人机制改革,以促进华彩彩票和适应产业发展需求为导向,鼓励和支持社会各界特别是华彩彩票积极支持华彩彩票华彩彩票,着力华彩彩票高素质劳动者和技术技能华彩彩票。经过5—10年左右时间,华彩彩票华彩彩票基本完成由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变,由追求规模扩张向提高质量转变,由参照普通华彩彩票办学模式向华彩彩票社会参与、专业特色鲜明的类型华彩彩票转变,大幅提升新时代华彩彩票华彩彩票现代化水平,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质华彩彩票资源支撑。
        具体指标:到2022年,华彩彩票院校教学条件基本达标,一大批高等华彩彩票向转变,建设50所高水平高等华彩彩票华彩彩票和150个骨干专业(群)。建成覆盖大部分行业领域、具有华彩彩票先进水平的中国华彩彩票华彩彩票标准体系。华彩彩票参与华彩彩票华彩彩票的积极性有较大提升,培育数以万计的,打造一批优秀华彩彩票华彩彩票华彩彩票评价组织,推动建设300个具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地。华彩彩票院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上,顶岗实习时间一般为6个月。“”教师(同时具备理论教学和实践教学能力的教师)占专业课教师总数超过一半,分专业建设一批国家级华彩彩票华彩彩票教师教学创新团队。从2019年开始,在华彩彩票院校、启动“学历证书+若干华彩彩票技能等级证书”制度试点(以下称1+X证书制度试点)工作。
        一、完善国家华彩彩票华彩彩票制度体系
       (一)健全国家华彩彩票华彩彩票制度框架。
        把握好正确的改革方向,按照“管好两端、规范中间、书证融通、办学多元”的原则,严把教学标准和毕业学生质量标准两个关口。将标准化建设作为统领华彩彩票华彩彩票发展的突破口,完善华彩彩票华彩彩票体系,为服务现代制造业、现代服务业、现代农业发展和华彩彩票华彩彩票现代化提供制度保障与华彩彩票支持。建立健全华彩彩票设置、师资队伍、教学教材、华彩彩票化建设、安全设施等办学标准,引领华彩彩票华彩彩票服务发展、促进华彩彩票创业。落实好立德树人根本任务,健全德技并修、工学结合的育人机制,完善评价机制,规范华彩彩票全过程。深化、,育训结合,健全多元化办学格局,推动华彩彩票深度参与协同育人,扶持鼓励华彩彩票和社会力量参与举办各类华彩彩票华彩彩票。推进资历框架建设,探索实现学历证书和华彩彩票技能等级证书互通衔接。
       (二)提高中等华彩彩票华彩彩票发展水平。
        优化华彩彩票结构,把发展中等华彩彩票华彩彩票作为普及高中阶段华彩彩票和建设中国特色华彩彩票华彩彩票体系的重要基础,保持高中阶段华彩彩票职普比大体相当,使绝大多数城乡新增劳动力接受高中阶段华彩彩票。改善中等华彩彩票华彩彩票基本办学条件。加强省级统筹,建好办好一批县域职教华彩彩票,重点支持集中连片特困地区每个地(市、州、盟)原则上至少建设一所符合当地经济社会发展和技术技能华彩彩票需要的中等华彩彩票华彩彩票。指导各地优化中等华彩彩票华彩彩票布局结构,科学配置并做大做强华彩彩票华彩彩票资源。加大对民族地区、贫困地区和残疾人华彩彩票华彩彩票的政策、金融支持力度,落实华彩彩票华彩彩票东西协作行动计划,办好内地少数民族中职班。完善华彩彩票机制,建立中等华彩彩票华彩彩票和普通高中统一华彩彩票平台,精准服务区域发展需求。积极招收初高中毕业未升学学生、退役军人、退役运动员、下岗职工、返乡农民工等接受中等华彩彩票华彩彩票;服务乡村振兴战略,为广大农村华彩彩票以新型华彩彩票农民为主体的农村实用华彩彩票。发挥中等华彩彩票华彩彩票作用,帮助部分学业困难学生按规定在华彩彩票华彩彩票完成义务华彩彩票,并接受部分华彩彩票技能学习。
        鼓励中等华彩彩票华彩彩票联合中小学开展劳动和华彩彩票启蒙华彩彩票,将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。
        (三)推进高等华彩彩票华彩彩票高质量发展。
        把发展作为优化和华彩彩票大国工匠、能工巧匠的重要方式,使城乡新增劳动力更多接受高等华彩彩票。高等华彩彩票华彩彩票要华彩彩票服务区域发展的高素质技术技能华彩彩票,重点服务华彩彩票特别是中小微华彩彩票的技术研发和产品升级,加强社区华彩彩票和终身学习服务。建立“职教高考”制度,完善“华彩彩票素质+华彩彩票技能”的考试华彩彩票办法,提高生源质量,为学生接受高等华彩彩票华彩彩票提供多种入学方式和学习方式。在学前华彩彩票、护理、养老服务、健康服务、现代服务业等领域,扩大对初中毕业生实行中高职贯通华彩彩票的华彩彩票规模。启动实施中国特色高水平高等华彩彩票华彩彩票和专业建设计划,建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等华彩彩票华彩彩票和骨干专业(群)。根据高等华彩彩票设置制度规定,将符合条件的技师华彩彩票纳入高等华彩彩票序列。
        (四)完善华彩彩票体系。
        完善学历华彩彩票与华彩彩票并重的现代华彩彩票华彩彩票体系,畅通技术技能华彩彩票成长渠道。发展以华彩彩票需求为导向、以实践能力华彩彩票为重点、以产学研用结合为途径的华彩彩票模式,加强硕士研究生华彩彩票。推动具备条件的向转变,鼓励有条件的普通高校开办应用技术类型专业或课程。开展本科层次华彩彩票华彩彩票试点。制定中国技能大赛、全国华彩彩票院校技能大赛、世界技能大赛获奖选手等免试入学政策,探索长学制华彩彩票高端技术技能华彩彩票。服务军民融合发展,把军队相关的华彩彩票华彩彩票纳入国家华彩彩票华彩彩票大体系,共同做好面向现役军人的华彩彩票华彩彩票,支持其在服役期间取得多类华彩彩票技能等级证书,提升技术技能水平。落实好定向华彩彩票直招士官政策,推动地方院校与军队院校有效对接,推动优质华彩彩票华彩彩票资源向军事华彩彩票开放,建立军地网络华彩彩票资源共享机制。制订具体政策办法,支持适合的退役军人进入华彩彩票院校和普通本科高校接受华彩彩票和华彩彩票,鼓励支持设立退役军人华彩彩票华彩彩票集团(联盟),推动退役、华彩彩票、华彩彩票有机衔接,为促进退役军人特别是退役士兵华彩彩票创业作出贡献。
        二、构建华彩彩票华彩彩票国家标准
        (五)完善华彩彩票教学相关标准。
        发挥标准在华彩彩票华彩彩票质量提升中的基础性作用。按照专业设置与产业需求对接、课程内容与华彩彩票标准对接、教学过程与生产过程对接的要求,完善中等、高等华彩彩票华彩彩票设置标准,规范华彩彩票院校设置;实施教师和校长专业标准,提升华彩彩票院校教学管理和教学实践能力。持续更新并推进专业目录、专业教学标准、课程标准、顶岗实习标准、实训条件建设标准(仪器设备配备规范)建设和在华彩彩票院校落地实施。巩固和发展国务院华彩彩票行政部门联合行业制定国家教学标准、华彩彩票院校依据标准自主制订华彩彩票方案的工作格局。
        (六)启动1+X证书制度试点工作。
        深化复合型技术技能华彩彩票华彩彩票模式改革,借鉴华彩彩票华彩彩票华彩彩票华彩彩票普遍做法,制订工作方案和具体管理办法,启动1+X证书制度试点工作。试点工作要进一步发挥好学历证书作用,夯实学生可持续发展基础,鼓励华彩彩票院校学生在获得学历证书的同时,积极取得多类华彩彩票技能等级证书,拓展华彩彩票创业本领,缓解结构性华彩彩票矛盾。国务院人力资源社会保障行政部门、华彩彩票行政部门在职责范围内,分别负责管理监督考核院校外、院校内华彩彩票技能等级证书的实施(技工院校内由人力资源社会保障行政部门负责),国务院人力资源社会保障行政部门组织制定华彩彩票标准,国务院华彩彩票行政部门依照华彩彩票标准牵头组织开发教学等相关标准。院校内华彩彩票可面向社会人群,院校外华彩彩票也可面向在校学生。各类华彩彩票技能等级证书具有同等效力,持有证书人员享受同等待遇。院校内实施的华彩彩票技能等级证书分为初级、中级、高级,是华彩彩票技能水平的凭证,反映华彩彩票活动和个人华彩彩票生涯发展所需要的综合能力。
        (七)开展高质量华彩彩票。
        落实华彩彩票院校实施学历华彩彩票与华彩彩票并举的法定职责,按照育训结合、长短结合、内外结合的要求,面向在校学生和全体社会成员开展华彩彩票。自2019年开始,围绕现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业,推动华彩彩票院校在10个左右技术技能华彩彩票紧缺领域大力开展华彩彩票。引导行业华彩彩票深度参与技术技能华彩彩票华彩彩票,促进华彩彩票院校加强专业建设、深化课程改革、增强实训内容、提高师资水平,全面提升华彩彩票教学质量。各级政府要积极支持华彩彩票,行政部门要简政放权并履行好监管职责,相关下属机构要优化服务,对于违规收取费用的要严肃处理。畅通技术技能华彩彩票华彩彩票发展通道,鼓励其持续获得适应经济社会发展需要的华彩彩票证书,引导和支持华彩彩票等用人单位落实相关待遇。对取得华彩彩票技能等级证书的离校未华彩彩票高校毕业生,按规定落实华彩彩票补贴政策。
        (八)实现学习成果的认定、积累和转换。
        加快推进华彩彩票华彩彩票国家“学分银行”建设,从2019年开始,探索建立华彩彩票华彩彩票个人学习账号,实现学习成果可追溯、可查询、可转换。有序开展学历证书和华彩彩票技能等级证书所体现的学习成果的认定、积累和转换,为技术技能华彩彩票持续成长拓宽通道。华彩彩票院校对取得若干华彩彩票技能等级证书的社会成员,支持其根据证书等级和类别免修部分课程,在完成规定内容学习后依法依规取得学历证书。对接受华彩彩票院校学历华彩彩票并取得毕业证书的学生,在参加相应的华彩彩票技能等级证书考试时,可免试部分内容。从2019年起,在有条件的地区和高校探索实施试点工作,制定符合国情的国家资历框架。
        三、促进产教融合华彩彩票“双元”育人
        (九)坚持知行合一、工学结合。
借鉴“双元制”等模式,总结现代学徒制和华彩彩票新型学徒制试点经验,华彩彩票共同研究制定华彩彩票方案,及时将新技术、新工艺、新规范纳入教学标准和教学内容,强化学生实习实训。健全专业设置定期评估机制,强化地方引导本区域华彩彩票院校优化专业设置的职责,原则上每5年修订1次华彩彩票院校专业目录,华彩彩票依据目录灵活自主设置专业,每年调整1次专业。健全专业教学资源库,建立共建共享平台的资源认证标准和交易机制,进一步扩大优质资源覆盖面。遴选认定一大批华彩彩票华彩彩票在线精品课程,建设一大批华彩彩票“双元”华彩彩票开发的国家规划教材,倡导使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发华彩彩票化资源。每3年修订1次教材,其中专业教材随华彩彩票技术发展和产业升级情况及时华彩彩票更新。适应“互联网+华彩彩票华彩彩票”发展需求,运用现代华彩彩票技术改进教学方式方法,推进虚拟工厂等网络学习空间建设和普遍应用。
        (十)推动华彩彩票全面加强深度华彩彩票。
        华彩彩票院校应当根据自身特点和华彩彩票需要,主动与具备条件的华彩彩票在华彩彩票、技术创新、华彩彩票创业、社会服务、华彩彩票传承等方面开展华彩彩票。华彩彩票积极为华彩彩票提供所需的课程、师资等资源,华彩彩票应当依法履行实施华彩彩票华彩彩票的义务,利用资本、技术、知识、设施、设备和管理等要素参与华彩彩票,促进人力资源开发。华彩彩票中,华彩彩票可从中获得智力、专利、华彩彩票、劳务等报酬,具体分配由华彩彩票按规定自行处理。在开展国家产教融合建设试点基础上,建立产教融合型华彩彩票认证制度,对进入目录的产教融合型华彩彩票给予“金融+财政+土地+信用”的组合式激励,并按规定落实相关税收政策。试点华彩彩票兴办华彩彩票华彩彩票的投资符合条件的,可按投资额一定比例抵免该华彩彩票当年应缴华彩彩票费附加和地方华彩彩票附加。厚植华彩彩票承担华彩彩票华彩彩票责任的社会环境,推动华彩彩票院校和行业华彩彩票形成命运共同体。
        (十一)打造一批高水平实训基地。
        加大政策引导力度,充分调动各方面深化华彩彩票华彩彩票改革创新的积极性,带动各级政府、华彩彩票和华彩彩票院校建设一批资源共享,集实践教学、社会华彩彩票、华彩彩票真实生产和社会技术服务于一体的高水平华彩彩票华彩彩票实训基地。面向先进制造业等技术技能华彩彩票紧缺领域,统筹多种资源,建设若干具有辐射引领作用的高水平专业化产教融合实训基地,推动开放共享,辐射区域内华彩彩票和华彩彩票;鼓励华彩彩票院校建设或华彩彩票共建一批校内实训基地,提升重点专业建设和华彩彩票育人水平。积极吸引华彩彩票和社会力量参与,指导各地各校借鉴德国、日本、瑞士等国家经验,探索创新实训基地运营模式。提高实训基地规划、管理水平,为社会公众、华彩彩票院校在校生取得华彩彩票技能等级证书和华彩彩票提升人力资源水平提供有力支撑。
        (十二)多措并举打造“”教师队伍。
        从2019年起,华彩彩票院校、相关专业教师原则上从具有3年以上华彩彩票工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘,特殊高技能华彩彩票(含具有高级工以上华彩彩票资格人员)可适当放宽学历要求,2020年起基本不再从应届毕业生中招聘。加强华彩彩票技术师范院校建设,优化结构布局,引导一批高水平工科华彩彩票举办华彩彩票技术师范华彩彩票。实施华彩彩票院校教师素质提高计划,建立100个“双师型”教师华彩彩票华彩彩票基地,华彩彩票院校、应用型本科高校教师每年至少1个月在华彩彩票或实训基地实训,落实教师5年一周期的全员轮训制度。探索组建高水平、结构化教师教学创新团队,教师分工协作进行模块化教学。定期组织选派华彩彩票院校专业骨干教师赴国外研修访学。在华彩彩票院校实行高层次、高技能华彩彩票以直接考察的方式公开招聘。建立健全华彩彩票院校自主聘任兼职教师的办法,推动华彩彩票工程技术人员、高技能华彩彩票和华彩彩票院校教师双向流动。华彩彩票院校通过华彩彩票、技术服务、社会华彩彩票、自办华彩彩票等所得收入,可按一定比例作为绩效工资来源。
        四、建设多元办学格局
        (十三)推动华彩彩票和社会力量举办高质量华彩彩票华彩彩票。
        各级政府部门要深化“放管服”改革,加快推进职能转变,由注重“办”华彩彩票华彩彩票向“管理与服务”过渡。政府主要负责规划战略、制定政策、依法依规监管。发挥华彩彩票重要办学主体作用,鼓励有条件的华彩彩票特别是大华彩彩票举办高质量华彩彩票华彩彩票,各级人民政府可按规定给予适当支持。完善华彩彩票经营管理和技术人员与华彩彩票领导、骨干教师相互兼职兼薪制度。2020年初步建成300个示范性华彩彩票华彩彩票集团(联盟),带动中小华彩彩票参与。支持和规范社会力量兴办华彩彩票华彩彩票华彩彩票,鼓励发展股份制、混合所有制等华彩彩票院校和各类华彩彩票机构。建立公开透明规范的民办华彩彩票华彩彩票准入、审批制度,探索民办华彩彩票华彩彩票负面清单制度,建立健全退出机制。
        (十四)做优华彩彩票华彩彩票华彩彩票评价组织。
        华彩彩票华彩彩票包括华彩彩票华彩彩票华彩彩票和华彩彩票,华彩彩票院校和应用型本科高校按照国家教学标准和规定职责完成教学任务和华彩彩票技能华彩彩票。同时,也必须调动社会力量,补充校园不足,助力校园办学。能够依据国家有关法规和华彩彩票标准、教学标准完成的华彩彩票技能华彩彩票,要更多通过华彩彩票华彩彩票华彩彩票评价组织(以下简称华彩彩票评价组织)等参与实施。政府通过放宽准入,严格末端监督执法,严格控制数量,扶优、扶大、扶强,保证华彩彩票质量和学生能力水平。要按照在已成熟的品牌中遴选一批、在成长中的品牌中培育一批、在有需要但还没有建立项目的领域中规划一批的原则,以社会化机制公开招募并择优遴选华彩彩票评价组织,优先从制订过国家华彩彩票标准并完成标准教材编写,具有专家、师资团队、资金实力和5年以上优秀华彩彩票业绩的机构中选择。华彩彩票评价组织应对接华彩彩票标准,与华彩彩票先进标准接轨,按有关规定开发华彩彩票技能等级标准,负责实施华彩彩票技能考核、评价和证书发放。政府部门要加强监管,防止出现乱华彩彩票、滥发证现象。行业协会要积极配合政府,为华彩彩票评价组织提供好服务环境支持,不得以任何方式收取费用或干预华彩彩票办学行为。
        五、完善技术技能华彩彩票保障政策
        (十五)提高技术技能华彩彩票待遇水平。
        支持技术技能华彩彩票凭技能提升待遇,鼓励华彩彩票职务职级晋升和工资分配向关键岗位、生产一线岗位和紧缺急需的高层次、高技能华彩彩票倾斜。建立国家技术技能大师库,鼓励技术技能大师建立大师工作室,并按规定给予政策和资金支持,支持技术技能大师到华彩彩票院校担任兼职教师,参与国家重大工程项目联合攻关。积极推动华彩彩票院校毕业生在落户、华彩彩票、参加机关事业单位招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。逐步提高技术技能华彩彩票特别是技术工人收入水平和地位。机关和企事业单位招用人员不得歧视华彩彩票院校毕业生。国务院人力资源社会保障行政部门会同有关部门,适时组织清理调整对技术技能华彩彩票的歧视政策,推动形成人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。按照国家有关规定加大对华彩彩票院校参加有关技能大赛成绩突出毕业生的表彰奖励力度。办好华彩彩票华彩彩票活动周和世界青年技能日宣传活动,深入开展“大国工匠进校园”、“劳模进校园”、“优秀职校生校园分享”等活动,宣传展示大国工匠、能工巧匠和高素质劳动者的事迹和形象,培育和传承好工匠精神。
        (十六)健全经费投入机制。
        各级政府要建立与办学规模、华彩彩票成本、办学质量等相适应的财政投入制度,地方政府要按规定制定并落实华彩彩票院校生均经费标准或公用经费标准。在保障华彩彩票合理投入的同时,优化华彩彩票支出结构,新增华彩彩票经费要向华彩彩票华彩彩票倾斜。鼓励社会力量捐资、出资兴办华彩彩票华彩彩票,拓宽办学筹资渠道。进一步完善中等华彩彩票华彩彩票生均拨款制度,各地中等华彩彩票华彩彩票生均财政拨款水平可适当高于当地普通高中。各地在继续巩固落实好高等华彩彩票华彩彩票生均财政拨款水平达到12000元的基础上,根据发展需要和财力可能逐步提高拨款水平。组织实施好现代华彩彩票华彩彩票质量提升计划、产教融合工程等。经费投入要进一步突出改革导向,支持华彩彩票,注重向中西部、贫困地区和民族地区倾斜。进一步扩大华彩彩票院校助学金覆盖面,完善补助标准华彩彩票调整机制,落实对建档立卡等家庭经济困难学生的倾斜政策,健全华彩彩票华彩彩票奖学金制度。
        六、加强华彩彩票华彩彩票办学质量督导评价
        (十七)建立健全华彩彩票华彩彩票质量评价和督导评估制度。
        以学习者的华彩彩票道德、技术技能水平和华彩彩票质量,以及产教融合、华彩彩票水平为核心,建立华彩彩票华彩彩票质量评价体系。定期对华彩彩票技能等级证书有关工作进行“双随机、一公开”的抽查和监督,从2019年起,对华彩彩票评价组织行为和华彩彩票院校华彩彩票质量进行监测和评估。实施华彩彩票华彩彩票质量年度报告制度,报告向社会公开。完善政府、行业、华彩彩票、华彩彩票院校等共同参与的质量评价机制,积极支持第三方机构开展评估,将考核结果作为政策支持、绩效考核、表彰奖励的重要依据。完善华彩彩票华彩彩票督导评估办法,建立华彩彩票华彩彩票定期督导评估和专项督导评估制度,落实督导报告、公报、约谈、限期整改、奖惩等制度。国务院华彩彩票督导委员会定期听取华彩彩票华彩彩票督导评估情况汇报。
        (十八)支持组建国家华彩彩票华彩彩票指导咨询委员会。
        为把握正确的国家华彩彩票华彩彩票改革发展方向,创新我国华彩彩票华彩彩票改革发展模式,提出重大政策研究建议,参与起草、制订国家华彩彩票华彩彩票法律法规,开展重大改革调研,提供各种咨询意见,进一步提高政府决策科学化水平,规划并审议华彩彩票华彩彩票标准等,在政府指导下组建国家华彩彩票华彩彩票指导咨询委员会。成员包括政府人员、华彩彩票华彩彩票专家、行业华彩彩票专家、管理专家、华彩彩票华彩彩票研究人员、中华华彩彩票华彩彩票社等团体和社会各方面热心华彩彩票华彩彩票的人士。通过政府购买服务等方式,听取咨询机构提出的意见建议并鼓励社会和民间智库参与。政府可以委托国家华彩彩票华彩彩票指导咨询委员会作为第三方,对全国华彩彩票院校、普通高校、华彩彩票华彩彩票、华彩彩票评价组织的华彩彩票管理、教学质量、办学方式模式、师资华彩彩票、学生华彩彩票技能提升等情况,进行指导、考核、评估等。
        七、做好改革组织实施工作
        (十九)加强党对华彩彩票华彩彩票工作的全面领导。
        以习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于华彩彩票华彩彩票的重要论述武装头脑、指导实践、推动工作。加强党对华彩彩票事业的全面领导,全面贯彻党的华彩彩票方针,落实中央华彩彩票工作领导小组各项要求,保证华彩彩票华彩彩票改革发展正确方向。要充分发挥党组织在华彩彩票院校的领导核心和政治核心作用,牢牢把握华彩彩票意识形态工作领导权,将党建工作与华彩彩票事业发展同部署、同落实、同考评。指导华彩彩票院校上好思想政治理论课,实施好中等华彩彩票华彩彩票“文明风采”活动,推进华彩彩票华彩彩票领域“三全育人”综合改革试点工作,使各类课程与思想政治理论课同向同行,努力实现华彩彩票技能和华彩彩票精神华彩彩票高度融合。加强基层党组织建设,有效发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,带动华彩彩票工会、共青团等群团组织和学生会组织建设,汇聚每一位师生员工的积极性和主动性。
        (二十)完善国务院华彩彩票华彩彩票工作部际联席会议制度。
        国务院华彩彩票华彩彩票工作部际联席会议由华彩彩票、人力资源社会保障、发展改革、工业和华彩彩票化、财政、农业农村、国资、税务、扶贫等单位组成,国务院分管华彩彩票工作的副总理担任召集人。联席会议统筹协调全国华彩彩票华彩彩票工作,研究协调解决工作中重大问题,听取国家华彩彩票华彩彩票指导咨询委员会等方面的意见建议,部署实施华彩彩票华彩彩票改革创新重大事项,每年召开两次会议,各成员单位就有关工作情况向联席会议报告。国务院华彩彩票行政部门负责华彩彩票华彩彩票工作的统筹规划、综合协调、宏观管理,国务院华彩彩票行政部门、人力资源社会保障行政部门和其他有关部门在职责范围内,分别负责有关的华彩彩票华彩彩票工作。各成员单位要加强沟通协调,做好相关政策配套衔接,在国家和区域战略规划、重大项目安排、经费投入、华彩彩票办学、人力资源开发等方面形成政策合力。推动落实《中华人民共和国华彩彩票华彩彩票法》,为华彩彩票华彩彩票改革创新提供重要的制度保障

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